Πέτερσεν, Πέτερ

(Petersen, Γκροσενβίχε, Φλένσμπουργκ 1884 – Ιένα 1952). Γερμανός παιδαγωγός. Καθηγητής της παιδαγωγικής· οφείλει τη φήμη του στο σχέδιο της Ιένας (1927) που απόβλεπε στη δημιουργία ενός σχολείου που να είναι πραγματική κοινότης ζωής. Οι θεωρίες του και οι εμπειρίες του περιέχονται στα κείμενα Εσωτερική μεταρρύθμιση και νέα εκπαίδευση (1925) και Η σχολική πράξη σύμφωνα με το σχέδιο της Ιένας (1927). Στο σχολείο, νοούμενο ως τόπο πειθαρχίας, ο Π. αντιτάσσει κυρίως ομάδες (όχι πια τάξεις), ελεύθερες από τον κανονικό τύπο μαθημάτων, ασκήσεων και διδασκόντων. Κοινωνική ζωή (ομαδική εργασία, γιορτές, ομαδικές εκδηλώσεις κλπ.), ελευθερία κινήσεων στο χώρο των κεντρικών γραφείων (να κάνουν έρευνες, να παίρνουν βιβλία κλπ.), άφθονο διδακτικό υλικό (για να το συμβουλεύονται και να εργάζονται μ’ αυτό) και το συμβούλιο των διδασκόντων, πρέπει να οδηγούν σε απόλυτη αυτοπειθαρχία το μαθητή, που πρέπει να αισθάνεται το σχολείο ως κοινότητα ζωής.